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第24章 年灾?现代已经没了

第24章 年灾?现代已经没了 (第2/2页)
  
  大白忽然托着两锅肉汤进来,背后还有个厨师帽大狸带了电饭锅,厨师衣服口袋里有筷子。
  
  台下的学生们闻到了味,齐刷刷抬头,看着老师,看着大白,还有看着大狸,静静地看着不说话。
  
  陆源:“……”
  
  大白:「?」
  
  大狸:「喵?」
  
  哎,还是赶紧吃完回梦里吧。
  
  陆源突然感觉自己在这挺没存在感的,甚至有点碍手碍脚了。
  
  其实还是学生们太自律了。
  
  该教的东西早就教完,剩下全靠自觉。
  
  这里的教学条件也就那样,自学就是她们最好的老师。
  
  这所学校总共就三个老师,一位是老校长,还有一位放年假回家了,不在村子里过年。
  
  陆源本来也可以趁过年回家休息的,但因为过年相亲一事,最终他打算在村子里过年,避避风头。
  
  “咳,我出去吃,大家自觉学习哈。”
  
  陆源叫上大白和大狸,把汤锅和电饭锅都搬出去,往教师宿舍走。
  
  程同学看了看窗外的大狸,胖嘟嘟的大狸抱着电饭锅,屁颠屁颠地跟在大白后边。
  
  她又看了看同学们身边的宠兽,要么待在主人身边的桌子上发呆,要么就是陪主人一起读书。
  
  她总感到哪里不对劲。
  
  我的掌勺大狸好像成了老师的专职私厨了?
  
  另一边。
  
  陆源回屋里吃饭,顺手打开笔记本电脑,打开了上次的文档记录。
  
  历史记录停在论文选题上,题目已经有了,正是上次写的:
  
  “《返祖进化:一星螳螂兽升二星旋风螳螂》!”
  
  陆源这才想起来自己的正事是什么。
  
  现实中的学生不需要他教太多东西,但梦里的学生还是缺少很多知识的。
  
  除了姜雪,村子里还有其他孩童欠缺启蒙的御兽教育。
  
  此外,他也应该找旋风螳螂的资料了。
  
  在梦里,他人生地不熟的,只靠他自己,如何能接触到旋风螳螂呢。
  
  最起码要先把古村摸清,同时借启蒙教育的机遇,和村民们打好关系,了解千山城的事。
  
  大人们会因年兽之灾降临没空闲陪他,但孩子们的空闲时间肯定是有的。
  
  陆源想到这里,又查起了村子里频频提起的年兽之灾,当即上网查一查古代的年兽之灾。
  
  年兽之灾在现代已经绝迹了,现在变成了每年一度的年兽贺喜,野生的成年年兽们会带着孩子上门贺喜。
  
  人们拿着年兽喜欢的特制肉粮,赠送给上门贺喜的年兽。
  
  若遇见对得上眼的小年兽,可让家中年轻一代与对方的小年兽契约,成为孩子们的陪读宠兽,伴随孩子一起成长。
  
  像陆源与大白的关系,就是在十几年前的新年之夜开始的。
  
  像这样的事件,会在全球的新年之际集中上演。
  
  而在古代,年兽们以食人为乐,尚未演变成每年一度的契约潮流。
  
  这是世界性的转变,其中的关键是陆源需要详细掌握的知识。
  
  有些知识陆源只是流于表面,没有深入了解,认知停留在大众标准“众所周知”的程度。
  
  这一回,他想认真了解这一件事怎么发生的,他能否借鉴运用到古代。
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