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5 成败与否

5 成败与否 (第2/2页)
  
  他也可以获取更多的财富,毕竟任何时代的大多数父母,都望子成龙,望女成凤。他们也大多私下都准备好厚厚的红包还有一些贵重的礼品,渴望着道某人能对他们的孩子特殊点。
  
  然而,道某人一件礼都没收。
  
  不止是多年教练生涯养成的习惯,更多的还是他并不觉得现在的自己能够获取更多的财富。
  
  他至今为止也有些认为自己是一个失败者,是一个被时代所淘汰的棋手。
  
  尤其是在他离职后,他关注了之前的象棋队,再离开了他之后,象棋队也依然杀进了入围赛,隐隐有着更好的势头。
  
  他不是圣人,也不是大好人,相反他是个俗人,还是个大庸人。
  
  失落感还有无力感比起祝福的欲望更猛烈,他也曾试想,若是自己留下来,是否能比新教练做得更好?
  
  可思来想去,换了许多种可能性,最后的结果却让他嘴角发涩。
  
  他应该没有这个可能性能做的比新教练更好。
  
  他麻木的看着在全国比赛中,自己曾经率领的象棋队击败了以前从未赢过的老对手后,他只觉得自己心底发寒,什么金牌教练啊,什么老牌职业选手啊,就连儿时别人评价他是天才棋手的回忆,都像一把把剪刀一样把他多年累积的信心与骄傲都剪的四分五裂。
  
  脸上发烫的痛感让他恨不得这一切都是梦,可就算是梦,也肯定是一场无法醒来的梦。
  
  好在道某人只是沉沦了几日便很快振作起来,也心情平静的给以前的学生发出了祝贺短信。
  
  然而,也就以前几位关系好的学生回复了自己,大多数短信就犹如石沉大海一般让道某人直唏嘘世态炎凉。
  
  莫名的委屈感更让道某人在工作上多了一股所谓的动力,他比之前更加用心,也比之前多了份严苛。
  
  可他教导的大多孩子年纪并不大,很多都处在爱玩的年纪,他们也和道某人之前指导的孩子不同,年幼的他们并不知道自己想要什么,甚至很多孩子都认为他们下棋是为了父母。
  
  他们对未来有着更多的期待,也对着现在的世界充满着独属于他们的理解。
  
  在他们的耳里,父母和老师口里的努力学习,努力学好技能就能未来找到一份好工作,就能挣到大钱的说法,在互联网的映照下早已沦落为一个个笑话。
  
  在他们的眼里,学好象棋就相当于未来多一条路的选择,更是无稽之谈。象棋虽说乘着互联网的风,短时间内风靡了全国,但它的玩法,却始终没有电子游戏那样酣畅淋漓具有观赏性,说不定等他们长大之后,象棋就成为了时代的眼泪。
  
  不得不说,现在的孩子很聪明,也具有一定的眼界,他们更渴望自由,渴望着新奇,渴望着无束缚感。
  
  而道某人的象棋教学,对于他们来说,着实束缚感太重。
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